
Pautas para pensar en mi lengua (PaPeLe) es un modelo educativo orientado a infancias indígenas rurales. Consta de un currículum para los niveles de preescolar, primaria y secundaria, una estrategia de formación diseñada específicamente para docentes y un programa de seguimiento y evaluación.
La propuesta educativa para niños y niñas indígenas busca despertar la curiosidad genuina como motor del aprendizaje, desarrollar habilidades de pensamiento crítico desde las lenguas indígenas, promoviendo que se desarrollen las 4 habilidades de la lengua. Actualmente se trabaja en 6 lenguas indígenas (tsotsil, tseltal, tojolabal, ch´ol, zoque y maya).
Nuestras experiencias tienen por objetivo generar aprendizajes pertinentes al contexto y a la lengua indígena de los estudiantes desde la observación detenida, el asombro de lo cotidiano y el rescate del conocimiento comunitario.

En este tema descubrirás cómo las plantas han desarrollado una estrategia de supervivencia que los humanos hemos utilizado a nuestro favor: los frutos y las semillas.

Este tema trata la pertenencia al lugar donde vives a través de la observación de características naturales del paisaje. Valorar lo que conocemos como medio para el intercambio de saberes.

En este tema descubrirás cómo las plantas han desarrollado una estrategia de supervivencia que los humanos hemos utilizado a nuestro favor: los frutos y las semillas.

En este espacio podrás encontrar recursos en lenguas indígenas para cantar y jugar con los niños y niñas.

Si buscas palabras y frases básicas en lengua indígena para comunicarte con niños y niñas de la comunidad, este material te será de gran ayuda.
